1- ¿Qué es la fábula?
La fábula es un texto narrativo, en ella se relata una historia ficticia, escrita en prosa o en verso. Sus personajes a menudo son animales que actúan o personifican seres humanos. Su principal propósito es dejar una enseñanza y lo hace a través de la moraleja, que a menudo suele aparecer al final del texto.
La fábula utiliza la personificación, que es un recurso que consiste en atribuir cualidades humanas a los animales, o sea, ellos sienten, piensan y actúan como personas.
Como todo texto narrativo, las fábulas presentan una estructura con un principio, un desarrollo y un desenlace.
Inicio: Se presentan los personajes y el lugar donde transcurre el relato.
Desarrollo: transcurren las acciones de los personajes y surge el conflicto.
Desenlace: Se resuelve el conflicto y finaliza la historia.
Moraleja: es la enseñanza que entrega la fábula.
2- Comprensión de lectura
2.1- Lee la siguiente fábula
El ratón y el león agradecido
Se hallaba un día durmiendo un león y un ratón empezó a retozar encima de su cuerpo.
De pronto, el león se despertó y atrapó al ratón, lo tomó con fuerza y cuando ya iba a comérselo, el ratón le pidió que lo soltara y le prometió que si le perdonaba la vida, le pagaría cumplidamente. El león se echó a reír y dejó marchar al ratón.
Poco tiempo después el rey de la selva vivió una situación complicada: mientras dormía plácidamente, fue atrapado por unos cazadores que lo ataron a un árbol con una cuerda.
El ratón que estaba cerca lo oyó gemir su desconsuelo y corrió hasta donde estaba y comenzó a roer la cuerda hasta que le devolvió la libertad al león. Se sentó a su lado y le habló:
-En otra ocasión te burlaste de mí, porque no esperabas mi agradecimiento; bueno es que ahora sepas que también los ratones somos agradecidos.
“Los más pequeños también pueden ayudar a los más grandes”.
1- ¿Por qué el texto es una fábula?
Primero, recuerda las características que poseen las fábulas y justifica tu respuesta teniendo en cuenta esos aspectos.
Características de la fábula:
– Es un texto narrativo.
– Su estructura es inicio, desarrollo y desenlace.
– Sus personajes son animales y presentan características humanas.
– Deja una enseñanza o moraleja.
Respuesta: El texto es una fábula, porque relata una historia donde se deja una enseñanza o moraleja. Además, sus personajes son animales con cualidades humanas.
2- ¿Qué sucede luego que los cazadores capturaran al león?
Selecciona en el texto la parte donde se señala la captura del león y observa lo que sucede a continuación. Recuerda que los textos narrativos breves como la fábula o el cuento tienen un orden secuencial de los acontecimientos, es decir, desde el inicio hasta el desenlace del relato.
… mientras dormía plácidamente, fue atrapado por unos cazadores que lo ataron a un árbol con una cuerda.
El ratón que estaba cerca oyó gemir su desconsuelo y corrió hasta donde estaba y comenzó a roer la cuerda hasta que le devolvió la libertad al león.
Intenta explicar con tus propias palabras lo que sucede.
Respuesta: El ratón ayuda al león a librarse.
3- ¿Qué características tiene el ratón?
Para responder a esta pregunta, selecciona partes del texto donde se mencionen actitudes o comportamiento que tiene el ratón.
…el ratón le pidió que lo soltara y le prometió que si le perdonaba la vida, le pagaría cumplidamente.
Puedes realizar preguntas para guiarte: ¿el ratón cumplió su promesa?
El ratón que estaba cerca lo oyó gemir su desconsuelo y corrió hasta donde estaba y comenzó a roer la cuerda hasta que le devolvió la libertad al león. Se sentó a su lado y le habló:
-En otra ocasión te burlaste de mí, porque no esperabas mi agradecimiento; bueno es que ahora sepas que también los ratones somos agradecidos.
Como pudiste observar, el ratón cumplió su promesa, por lo tanto, es comprometido. Además, se menciona de manera explícita que es agradecido.
Respuesta: El ratón es comprometido y agradecido.
2.2- Lee la siguiente fábula
El zorro y el zorzal
Anónimo
Mahuida Volumen 3
Había una vez un zorro que caminaba por los cerros de Quepuca en busca de alimento, mientras escuchaba el canto de un zorzal. El zorro se detuvo y admiró su hermoso canto. “Amigo que canta lindo, ¿me enseña la canción?”. El zorzal respondió:
“Me encantaría, pero no confío en ti, me vas a comer”.
—No —dijo el zorro—, solo quiero aprender de tu canto.
Luego, el ave bajó del árbol en que se encontraba, así entró en confianza y empezó a enseñarle al zorro a cantar. Le pedía que silbara, pero el zorro no podía; de su tremendo hocico solo le salía un ¡cuaaaaa!
El zorzal le dijo al zorro que debía coserle el hocico para que así pudiera silbar tan lindo como él. Luego empezó a coser, primero un poco y luego más. El zorro quedó agradecido; cantaba igual que el zorzal el llamado “Himno del zorzal”.
Unas perdices se dieron cuenta de que el zorro venía con el hocico cosido.
Al verlo así, planearon esconderse y asustarlo. Las perdices siempre asustan a todos, incluso a la gente. Pero al zorro le temen porque se las come.
De repente aparecieron las perdices, asustando al zorro y, por el susto, al zorro se le descosió el hocico y le salió un ¡cuaaaaa! Las perdices al escuchar el ¡cuaaaaa! corrieron asustadas. El zorro quedó muy triste, ya que se quedó sin cantar tan bonito como el zorzal.
No te guíes siempre por las apariencias; se puede convivir hasta con nuestro más feroz enemigo cuando está la voluntad de vivir en paz.
1- ¿Cuál es el propósito del texto?
Para reconocer el objetivo o propósito de un texto puedes hacer la pregunta. ¿Para qué se creo el texto?
La fábula, al igual que el cuento es un texto narrativo, ya que se relata la historia que le sucede a los personajes. Sin embargo, ¿qué diferencia existe entre el cuento y la fábula?
La fábula entrega una enseñanza, ese es su principal propósito.
Respuesta: El propósito de la fábula es narrar una historia que entregue una enseñanza o moraleja.
2- ¿Por qué el zorzal desconfiaba del zorro?
Localiza en el texto el fragmento que se refiere a esta acción.
“Amigo que canta lindo, ¿me enseña la canción?”. El zorzal respondió:
“Me encantaría, pero no confío en ti, me vas a comer”.
En este caso, se menciona de manera explícita que el zorzal no confiaba en el zorro, porque se lo podía comer.
Respuesta: El zorzal pensaba que el zorro podía devorarlo.
3- ¿Qué sucede finalmente con el zorro?
Localiza la información que se pregunta en el texto. Como se refiere a “finalmente”, busca las acciones que se desarrollan en el desenlace del relato.
De repente aparecieron las perdices, asustando al zorro y, por el susto, al zorro se le descosió el hocico y le salió un ¡cuaaaaa! Las perdices al escuchar el ¡cuaaaaa! corrieron asustadas. El zorro quedó muy triste, ya que se quedó sin cantar tan bonito como el zorzal.
Respuesta: Al zorro se le descosió el hocico y no pudo cantar como el zorzal, por lo que se entristece.
